E-learning. Acreditación de Docente para teleformación.

¿El e-learning, cuál es su significado?

La Resolución publicada por el Servicio Público de Empleo Estatal (BOE núm. 145, de 16 de junio de 2014) Exige que los tutores-formadores de teleformación o e-learning, además de cumplir con los requisitos de los Reales Decretos específicos que regulan cada uno de los Certificados de Profesionalidad, en la disposición quinta, acrediten mediante un diploma una formación de al menos 30 horas de duración cuya evaluación sea positiva.

E-learning es un sistema de formación cuya característica principal es que se realiza conectados a internet.

Hay distintas definiciones para este concepto, y también muchas maneras de ponerlo en práctica.

Términos que podíamos considerar sinónimos de e-learning son:

  • Teleformación.
  • Enseñanza virtual.
  • Enseñanza online…

Aunque con matices, casi siempre hablamos de lo mismo: formar a trabajadores utilizando la tecnología.

Este tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas.

Tiene unas características básicas:

  • Sencillez de uso.
  • Sistema multimedia (texto, audio, vídeo, imagen).
  • Desaparecen las distancias entre emisor y receptor.
  • Económico para el alumnado.
  • Es interactivo.
  • Accesible.

Las ventajas del e-Learning, destacan:

  • Reducción del coste de la formación. Evitamos los gastos de traslado, alojamiento o material didáctico que se requieren cuando la formación es presencial. Esto punto es muy importante en organizaciones de gran tamaño con trabajadores por todo el mundo.
  • La comunicación se realiza con rapidez y agilidad, por parte de los alumnos y los docentes.
  • Mientras que la formación presencial requiere de calendarios cerrados, la online disfruta de la flexibilidad que otorga poder conectarnos en cualquier momento, la única limitación es un punto de conexión a internet.

La llegada del e-Learning ha hecho también cambiar muchas cosas, incluso ha creado perfiles profesionales nuevos en la enseñanza.E-LEARNING

EL TELETUTOR

Aparece la figura del Teletutor, ahora el alumno se sitúa como centro del proceso formativo.

El diseño del Campus Virtual, los contenidos y la labor del docente son las claves en el éxito de cursos de formación eLearning.

El sentimiento de soledad y aislamiento que padecen algunos alumnos, puede provocar el abandono de la acción formativa. Como docente, debe conocer la realidad sociolaboral de este, las expectativas puestas en el curso que realiza así como los objetivos que persigue.

Información que el teletutor deberá utilizar para adaptar explicaciones teóricas, exposición de ejemplos, elaboración de ejercicios o creación de temas de debates entre otros.

En resumen, el docente deberá ser quien conduzca y supervise el proceso de aprendizaje del alumno y, lo mantenga motivado e ilusionado durante toda la acción formativa.