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La importancia de la formación continua

Estamos en un mundo que cambia de manera vertiginosa, donde los avances tanto laboral como de ocio, nos hacen tener que estar en permanente alerta para no quedarnos obsoletos. Los libros ya no se leen únicamente en papel, si salimos de viaje compramos los billetes por internet, y nos guiamos por la calle gracias al navegador del móvil.

Medios tércnicos

Si esto sucede de manera habitual en el ámbito social, en el laboral también se producen cambios de forma rapidísima.

Como consecuencia, ya no es suficiente con una formación que nos habilite para trabajar, ya que una vez establecidos, debemos continuar actualizando y profundizando los conocimientos que poseemos.

No estamos hablando únicamente de puestos de alto nivel de informática, sino de cualquier tipo de trabajo y sector.

En la logística, los repartidores deben controlar el navegador para no perderse en sus rutas(algo ya imprescindible) a la vez que envía su situación al control de flota, el operario de una fábrica debe aprender el manejo de las máquinas más modernas, el electricista debe conocer el montaje de paneles solares, el administrativo debe manejar la última versión de Office… Nadie puede quedarse atrás.

El 85% de los trabajos que existirán en 2030 no se han inventado todavía

Es un hecho indiscutible que los trabajadores deben, debemos, estar en permanente aprendizaje. Aumentar nuestros conocimientos hará que seamos más eficientes, que trabajemos mejor y aumente nuestra autoestima.

Es algo que beneficia también a la empresa, ya que cuanto más cualificados estemos los trabajadores, nuestra competencia profesional aumentará, se incrementará nuestra productividad y cometeremos menos errores.

Las empresas demandarán en los próximos años profesionales flexibles, transversales y que sepan anticiparse a los nuevos empleos.

Decía Charles Darwin: “Las especies que sobreviven no son las más fuertes, ni las más rápidas, ni las más inteligentes; sino aquellas que se adaptan mejor al cambio”.

Más aún cuando el 85% de los trabajos que existirán en 2030 no se han inventado todavía.

Existen en la actualidad diferentes formas para un buen proceso de reciclaje laboral y desarrollo de los conocimientos. Los podemos hacer a voluntad particular o bien a nivel empresarial. La oferta es muy variada, pudiendo elegir cursos en centros privados, bonificados para trabajadores en activo, subvencionados por los distintos organismos e instituciones, confeccionados a medida para las empresas, másteres profesionales, etc.

Beneficios de la formación continua

Entre los beneficios que podemos obtener de la formación continua están:

  • Favorece la igualdad de oportunidades.
  • Permite al trabajador afrontar la toma de decisiones y la solución de problemas.
  • Favorece la integración de las personas.
  • Eleva el nivel de satisfacción en el puesto de trabajo.
  • Permite actualizar los conocimientos de las personas que ya están trabajando.
  • Favorece la promoción de la carrera profesional.
  • Posibilidad de perfeccionar el desarrollo profesional, científico, técnico o artístico.

Si bien en los beneficios de la formación continua estamos todos de acuerdo, lamentablemente la rutina, el trabajo, la familia, y nuestro día a día en general hace que no lo llevemos a la práctica con tanta frecuencia como debemos. Pero recordemos que el mundo sigue avanzando. Es responsabilidad nuestra reciclarnos ya que el mundo no se detiene. Cada uno de nosotros tenemos que tomar la decisión de subir al tren o dejarlo pasar.

Mas información

Cambio Horario. Vuelta al horario de invierno

Vuelta al horario de invierno

El domingo de madrugada, tendremos cambio horario, a las 3 serán las 2. Este proceso que se repite cada año en octubre, de forma inversa al cambio de marzo.

Cambio horario en la Unión europea

El motivo que se argumenta es que se produce un ahorro energético (es algo que no está del todo claro). La sociedad lo tiene asimilado como una tradición, más o menos como las uvas de noche vieja. Aparte del supuesto ahorro energético el cambio de hora tiene impacto en nuestra vida y en nuestro organismo.

Podemos considerarlo como una especie de pequeño jet lag. El efecto es el mismo que si desde la península nos desplazamos a Canarias, Portugal o Gran Bretaña.

La mayoría de la gente se adapta bien a estos cambios, pero hay colectivos especialmente sensibles.

¿Quiénes son los principales perjudicados?

Siendo estos efectos ligeros, son los niños quienes más sufren las consecuencias, aunque el cambio de hora de primavera es el más complicado.

Cambio horario en la Unión europea. Los niños los más afectados

Los niños tienen pautas de comportamiento estrictas, tanto más, cuanto más jóvenes son. La percepción de una hora para un niño es más larga que para un adulto. El resultado es que se ven muy afectados, provocando comportamientos irritables, falta de atención y concentración.

Parece que los cambios de horario y de sueño provocan también un aumento en los accidentes de trabajo y de tráfico., Los días siguientes a los cambios de horario se producen un mayor número de accidentes.

¿Cuándo será el último cambio horario?

El pleno de la Eurocámara ha respaldado -por 410 votos a favor, 192 en contra y 51 abstenciones- retrasar a 2021 la eliminación del cambio de hora bianual en la Unión Europea y no en abril de 2019 como planteó inicialmente la Comisión Europea.

Según los plazos contemplados por la Eurocámara, a priori, en los países que quieran quedarse con el horario de verano los ciudadanos cambiarían por última vez el reloj en marzo de 2021 y en octubre de 2021 si sus países se decantan por el horario de invierno. Los países deberán comunicar a Bruselas para abril de 2020 el uso horario que quieren tener.

Formación de Demanda. Formación de Oferta

Formación para trabajadores

La formación programada (de demanda) es la que recibe un trabajador financiada con una ayuda económica que se hace efectiva mediante bonificaciones en las cotizaciones a la Seguridad Social.

La formación subvencionada se promueve desde las instituciones públicas o desde centros de formación a los que se les ha concedido una cantidad económica con este fin.

Es importante destacar que la formación es cada vez más importante, tanto para las personas como para las empresas.

Formar a los trabajadores es apoyar a las empresas en la mejora de su competitividad. Cumple con las aspiraciones de promoción profesional y desarrollo personal de los trabajadores, quienes mejoran sus competencias y habilidades para el desempeño de su ocupación o para su paso a otros sectores emergentes en los que se crea empleo.

En todo caso, tanto los cursos subvencionados como los cursos bonificados ¡son totalmente gratuitos para el trabajador!

Todas las organizaciones se enfrentan al reto de sobrevivir en entornos muy dinámicos, en los que la tecnología cambia constantemente. Las empresas deben adaptarse esas novedades si quieren sobrevivir y progresar. Deben ser flexibles y en este sentido, formarse es indispensable. Además, las empresas consideran que la formación es rentable.  Es una inversión para empresarial, para la persona que se forma, contribuyendo a aumentar el potencial de la empresa.

Es importante destacar que la formación es cada vez más importante, tanto para las personas como para las empresas.

Es importante destacar que la formación es cada vez más importante, tanto para las personas como para las empresas. Las personas debemos estar en constante evolución y actualización de conocimientos y procedimientos, adquiriendo capacidades y habilidades, creciendo constantemente.

En un mundo tan global y cambiante, formar a los trabajadores marca la diferencia con otras compañías.

¿Qué tendencia se seguirá en 2019 en la enseñanza Elearning? II

La tendencia a la formación a través de la red sigue creciendo (Parte II)

  • Big Data para personalizar la formación

tendencias. Big Data para personalizar la formación

Mediante esta técnica se permite el uso de miles de datos que al docente le pueden valer para obtener conclusiones concretas y, con eso, poder crear programas formativos o cursos totalmente personalizados; entre muchas otras posibilidades.

De este modo el profesor puede ver e interpretar las dificultades que cada alumno tiene y personalizar sus tutorías

 

  • Content Curation en la selección de la información

La cantidad de información que se obtiene de Internet es ingente  y puede ralentizar   la  capacidad de aprendizaje, sobre todo en edades más tempranas.

tendencia. Content Curation en la selección de la información

El content curation es una disciplina efectiva para afrontar toda la información difusa que puedes encontrar en la red.

De esta forma, se selecciona la información más relevante en torno a un tema o área de interés.

Experiencia a los alumnos. Vemos que la curación de contenidos va a ser una fuerte tendencia en los próximos años.

  • Aprendizaje Social para compartir conocimiento

tendencia. Aprendizaje Social para compartir conocimiento

Está claro que a la gente le gusta el aprendizaje colaborativo compartir sus conocimientos bien personalmente o bien a través de distintas herramientas y plataformas como foros, grupos de trabajo o círculos de aprendizaje.

El aprendizaje social se ha acelerado durante estos últimos años; incentivado por plataformas como las redes sociales o los blog colaborativos, etc…

 

Cada vez hay más centros de enseñanza que utilizan la inteligencia artificial en su metodología.
Por ejemplo, los robots guiados por voz pueden ayudar a los alumnos a buscar el contenido que necesitan dentro de los módulos formativos o del campus virtual.
Otra aplicación serían los robots que actúen como soporte para consultas técnicas.
Es por ello que el desarrollo de la Inteligencia Artificial continúa siendo una tendencia muy fuerte que ya empieza a materializarse y a ofrecer sus primeras soluciones.

  • Video-Learning como complemento del e-Learning

tendencia. Video-Learning como complemento del e-LearningEl video-Learning está siendo una herramienta complementaria en la formación e-Learning.

El vídeo es el formato preferido para la nueva generación de alumnos y docentes. No deja de crecer en medios como Youtube o Vimeo.

Esta aceptación en las redes sociales ha obligado a los formadores a incluir material docente en forma de video

 

Esto es lo que esperamos para el próximo año en diciembre veremos si estas expectativas se han cumplido, y para terminar en mi nombre y en de todos mis colaboradores de IPS os agradezco la lectura y os deseamos

FELIZ AÑO 2019

 

Cambio de hora el 28 de octubre de 2018

Llega el cambio de hora

Ya quedan pocos días para cambiar los relojes otra vez. Este domingo 28 de octubre volvemos al horario de invierno. En concreto, el cambio se hará en la madrugada del sábado al domingo. A las 3:00 horas del domingo 28 serán las 2:00 horas. En Canarias el cambio será a las 2:00 horas, que pasará a ser la 1:00 horas.

Cambio de hora. banderas

Este horario de invierno 2018 se establece debido a la «Directiva Comunitaria del Cambio de hora» en vigor desde la década de los 70 que acuerda que el cambio horario de verano a invierno se lleve a cabo el último domingo de octubre en todo el continente europeo. Dicha normativa actualmente es obligatoria y busca un ahorro energético que siempre ha estado en entredicho.

Tanto es así la Comisión Europea ha propuesto su eliminación en el 2020, aunque  la iniciativa deberá ser votada por los países de la UE.

El Gobierno español está en principio de acuerdo con la postura de la U.E, y ha creado una comisión de expertos para estudiar las consecuencias que tendría la supresión del cambio de hora a partir de marzo de 2019. Así que es muy posible que este cambio pueda ser el último cambio de hora invernal que tengamos que hacer.

Sin embargo, la medida institucionalizada del cambio horario tiene su historia. La costumbre de retrasar los relojes en octubre y adelantarlos en marzo tomó forma en el 1974 para, en principio, tratar de obtener un mayor beneficio de la luz solar y por lo tanto que descendiese el consumo eléctrico debido a la primera crisis del petróleo.

Cambio de hora. Mapa Europa

Sea como fuere, a partir de la madrugada de este domingo nuestro país vuelve a la «normalidad» horaria. Un huso horario de una hora por delante que la que marca el meridiano de Greenwich.

El cambio afectará a varios Estados de UE:

Reino Unido, Portugal e Irlanda volverán al horario del Meridiano de Greenwich (GMT).

España, Austria, Bélgica, República Checa, Dinarmarca, Francia, Alemania, Hungría, Italia, Luxemburgo, Eslovaquia, Polonia, Croacia, Malta, Eslovenia, Suecia y Holanda ajustarán sus relojes en GMT+1.

Bulgaria, Chipre, Estonia, Finlandia, Gracia, Letonia, Lituania y Rumanía pondrán su hora en GMT+2.

Capacitación de Emprendedoras e Intraemprendoras.

La capacitación para el emprendimiento como el intraemprendimiento que se basan en concebir y dar luego vida a una nueva idea. Dar vida un nuevo producto o servicio

imagen de la capacitación para emprendedores

Como vemos el concepto es lo miso la diferencia del intraemprendimiento es que se realiza dentro de una empresa ya existente , pensemos como ejemplo en que somos capaces de definir una nueva metodología para aumentar la productividad del nuestra empresa. De ahí la capacitación para ello.

 

 

 

 

A continuación detallamos las diferencias entre emprendedores e intraemprendedores

Factores Emprendedor Intraemprendedor
Visión Se puede realizar en un lugar a elegir Debe ser corroborada por los jefes , responsables de la empresa
Motivación Hacer algo único en nuestro segmento de mercado

Realización personal

Poder dejar algo creado por nosotros

 

Significarse ante los mandos de la empresa.

Abandonar la rutina

Alcanzar el reconocimiento dentro de la organización

Autoridad Él es el responsable no tiene

ningún jefe,  yo soy el Jefe

 

Lo habitual es que se le delegue autoridad para poder llevar a cabo el desarrollo de la idea
Riesgo Es capaz de asumir un riesgo y sus consecuencias , porque tiene ilusión en su idea y piensa que va a salir bien Asume el riesgo ante el posible fracaso, siempre tendrá la protección de la empresa , lo único que arriesga es el prestigio
Recompensas Realizar su sueño Respeto y reconocimiento , en la pirámide de Maslow estaríamos en la cima
Influencia macro o micro Abarca todas las habilidades para crear un nuevo negocio Se trata de personas especializadas en un tema específico
Recompensa El triunfo es el cumplimiento de un sueño, sentirse en la cima del mundo , temporal,  pronto tendrá otro sueño

 

El fracaso lo tendrá que asumir el solo

Amplía su horizonte y expectativas en la empresa .

 

Si fracasa , normalmente seguirá protegido por la empresa

 

Capacitación

Tan solo hay tres grupos de personas: los que hacen que las cosas pasen , los que miran las cosas que pasan y los que preguntan que paso

Nicholas Murray Butler

Nuestro curso te permitirá

Ser un  profesional  capaz de desarrollar la propia iniciativa emprendedora tanto en el ámbito empresarial y hacia el autoempleo como la actitud intraemprendedora hacia la asunción de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.

Para más información haz clic en el enlace a la guía del curso

La Comunidad de Madrid limita la teleformación

Teleformación y formación presencial

La Teleformación limitada en la Comunidad de Madrid.  Ha publicado el pasado viernes 21 de septiembre, el extracto de la orden de la convocatoria plurianual 2018-2019 de subvenciones, para la financiación de programas dirigidos prioritariamente a trabajadores ocupados.

En primer lugar, las entidades podrán presentar las solicitudes hasta el 15 de octubre.

Además, se financiarán acciones formativas en presencia y teleformación.

  • Para trabajadores ocupados con la posibilidad de incluir hasta un 30% de desempleados.

Las únicas acciones formativas que se ofertan en teleformación, son las conducentes a la obtención de un Certificado de Profesionalidad, que además cuentan con horas presenciales.

No parece muy coherente que menos del 10% del presupuesto de esta convocatoria, recordemos que es plurianual,  se destine a formación online o teleformación, cuando esta convocatoria va dirigida fundamentalmente a trabajadores ocupados.

teleformacion imagen de elearning limitado

Ventajas

Las ventajas de la teleformación son muchas, y para las personas ocupadas, muchas más todavía:

  • Flexibilidad en los horarios
  • Sin  desplazamientos
  • Interactuar en un foro con los demás alumnos y profesores sin establecer horarios.
  • Dinámicas de grupo que le permiten participar en cualquier momento.
  • Conectividad con distintos dispositivos
  • Amplio horario de tutorías, etc…

Limitar la formación a las personas ocupadas o desempleadas, por no poder elegir un modelo de formación flexible que se adapte a su jornada laboral y/o la vida familiar no es la mejor manera de incrementar la competitividad de nuestras empresas.

Tampoco cumple con las aspiraciones de promoción profesional y desarrollo personal de los trabajadores.

Limitar la formación únicamente conduce a un empobrecimiento cultural. Actualmente la administración considera que la enseñanza de la formación profesional se debe ceñir a los muros de los recintos educativos, sin darse cuenta de que los medios del siglo XXI han cambiado. No sólo existe la formación presencial.

Como resultado de ello estamos menos concienciados y dispuestos a mejorar

 

Aprendizaje, las nuevas fórmulas: el MMGRS

APRENDIZAJE

El aprendizaje es gracias a las nuevas tecnologías más sencillo y nos permiten comunicarnos independientemente del lugar o momento en el que nos encontremos.

Las nuevas generaciones han nacido en la era digital y demuestran una gran habilidad en el manejo de las herramientas tecnológicas. Por eso, los nuevos sistemas de formación deben acomodarse al cambio de las circunstancias.

En primer lugar, la formación e-learning tradicional se imparte a través de plataformas LMS (espacios virtuales de aprendizaje). Están centradas en la gestión,  no en la experiencia del alumno, y aunque algunas han evolucionado,en consecuencia no han sido capaces de adaptarse a las necesidades de los alumnos.

El aprendizaje, las nuevas fórmulas

Cabe destacar que la personalización del aprendizaje es la evolución natural de la formación. El alumno, al conectarse a la plataforma de aprendizaje, genera grandes cantidades de datos. Las tecnologías como el Big Data o el Machine Learning permiten explotar estos datos y convertirlos en información, creando entornos personalizados de aprendizaje.

Herramientas

La formación debe ser atractiva, debe activar al alumno. El vídeo y los materiales interactivos permiten disfrutar del aprendizaje y animan a querer profundizar en las diferentes materias.

La gamificación o el storytelling mejoran la implicación de los alumnos y en consecuencia hacen del proceso formativo una aventura.

El estudio basado en nuevas tecnologías MMGRS (mobile, micro, gamificada, rapid y social). Dan lugar a entornos personalizados de formación para obtener mejores resultados, personalizando el aprendizaje para cada alumno automáticamente.

Unos contenidos creados con la filosofía del micro-elearning y la metodología rapid learning. Ofrecen al alumno formatos audiovisuales, que le impacten y le permiten adquirir los conocimientos de forma rápida y sencilla.

Gamificar la formación. Incluir dinámicas de juego, puntuaciones y competición entre los alumnos mejora el compromiso con la instrucción, genera cultura de autoformación.

El futuro pasa por la evolución de los sistemas LMS tradicionales hacia entornos mucho más sencillos, pero completamente integrados, que permitan a los formadores, generar nuevas experiencias de preparación personalizada para cada alumno.

El Mindfulness, la salud física y psicológica.

El Mindfulness puede considerarse una filosofía de vida que incluye la práctica de la meditación. Juntamente a varias técnicas de relajación, su apogeo es reciente. A pesar de que muchas personas dicen que realizan meditación, es en ocasiones un concepto equívoco.

Mindfulness y meditación no son lo mismo. Algunas clases de meditación lo implican, pero no en todas las prácticas de mindfulness interviene la meditación. Tampoco toda la meditación se basa en la mindfulness

¿Cuándo practicarlo?

Idealmente, el Mindfulness debería practicarse durante media hora al día, aunque se recomienda comenzar con sesiones más cortas, de no más de diez minutos.

El motivo:

  • Aclimatar la mente a las nuevas sensaciones.
  • Ir construyendo poco a poco estados mentales de meditación.
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Como objetivo general, iniciarte en la práctica del Mindfulness, a través de los siguientes objetivos específicos:

  • Conocer cómo funciona nuestro cerebro ante estados negativos como estrés, agotamiento, ansiedad, exceso de preocupaciones.
  • Contar con una perspectiva más amplia de nuestros estados de ánimo, emociones, comportamientos, pensamientos, que permita parar las rumiaciones, el autodiálogo negativo constante, y centrarse en el presente. Vivir en lugar de sólo “Existir”.
  • Guiar en el proceso de aprender a mantener una atención plena en el momento presente, en la vida en general y el trabajo en particular, motivando y proporcionando las indicaciones necesarias para continuar tras el curso su propio entrenamiento.
Ventajas de la práctica del Mindfulness
  • Beneficios para la memoria, aumentando su rendimiento (capacidad de retención y recuperación de la información).
  • Beneficios en el autocontrol, crea un espacio entre los impulsos a reaccionar y nuestra respuesta, mejorando la ejecución (mejora de la impulsividad).
  • Aumento de la capacidad de concentración, y por tanto, mejora del rendimiento en cualquier actividad.
  • Aumento del bienestar. La práctica del mismo produce beneficios en el bienestar físico y psicológico.

Prevención de riesgos laborales

La Ley de Prevención de Riesgos Laborales(PRL) obliga a todas las empresas a cumplir con unas exigencias legales en materia de gestión de riesgos.

Por encima de todo, tiene dos partes:

  • Es un derecho de los trabajadores
  • Una obligación de todas las partes.
La prevención de riesgos laborales

En primer lugar, la prevención de riesgos en el trabajo es el conjunto de actividades, medidas adaptadas o previstas en todas las fases de actividad de la empresa con el fin de evitar o disminuir las posibilidades de que los trabajadores sufran daños derivados del trabajo.

Por lo tanto, los riesgos pueden ser accidentes, enfermedades, patologías o lesiones.

Además, el concepto de prevención de riesgos laborales ha venido a sustituir en los últimos años al de seguridad e higiene en el trabajo.

Del mismo modo, la herramienta fundamental en la prevención de riesgos laborales es la evaluación de riesgos.

En consecuencia, de acuerdo a ésta evaluación, saldrán las medidas encaminadas a evitar o disminuir los riesgos en los puestos de trabajo.

imagen de una trabajadora de prevención de riesgos

 

En la prevención de los riesgos laborales se integran grandes áreas de intervención:

  • Seguridad Industrial.
  • Higiene Industrial.
  • Ergonomía y Psicosociología aplicada.
  • Medicina del trabajo.

 Objetivos del curso: 

  • En primer lugar, comprender el significado de los conceptos básicos de prevención de riesgos laborales .
  • Relacionar las condiciones de trabajo con la evaluación de riesgos laborales.
  • Conocer cada uno de los factores de riesgo derivados del trabajo.
  • Distinguir entre los accidentes de trabajo y los no laborales.
  • Identificar el concepto legal y los grupos de enfermedades profesionales.
  • Identificar los factores clave a analizar tras un accidente laboral.
  • Finalmente, analizar otras patologías derivadas del trabajo.

Temario

MÓDULO I. Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo

MÓDULO II. Riesgos generales y su prevención

MÓDULO III. Riesgos específicos y su prevención en el sector correspondiente a la actividad de la empresa

MÓDULO IV. Elementos básicos de gestión de la prevención de riesgos

MÓDULO V. Primeros auxilios